Интерактивные анимационные модели (динамические плакаты) повышают эффективность учебных занятий за счет:

более наглядного и цельного представления информации и, как следствие, более глубокого понимания и усвоения материала;

сокращения временных затрат преподавателя на стадии подготовки к занятиям и при выполнении графических иллюстраций;

повышения информационной насыщенности учебных занятий;

придания урокам разнообразия, формирования благоприятной эмоциональной атмосферы.

Анимационные интерактивные модели облегчают работу преподавателя за счет сокращения времени на рутинное рисование схем на доске. Модели позволяют представить излагаемый материал в высшей степени наглядно

Использование компьютерных моделей обеспечивает существенное преимущество по сравнению с традиционными формами обучения.

Модели позволяют одновременно с ходом экспериментов наблюдать построение соответствующих графических зависимостей, что повышает их наглядность. Подобные модели представляют особую ценность, так как учащиеся обычно испытывают значительные трудности при построении и чтении графиков.

Компьютерное моделирование позволяет получать наглядные динамические иллюстрации физических экспериментов и явлений, воспроизводить их тонкие детали, которые часто ускользают или невозможны при наблюдении реальных явлений и экспериментов.